1、甲状腺吸碘测定检查前一月应禁食( )。 A河鱼 B 白菜 C 土豆 D 紫菜 答案： D 2、夜惊是因为婴儿的睡眠生理过程发生了问题，不能从( )。 A 惊吓转为睡眠 B 浅睡眠转为深睡眠 C 深睡眠转为浅睡眠 D 白天的活动转为睡眠 答案： C 3、提倡使用金属硫蛋白制品，每日1-3支( )天为一个疗程来治疗铅中毒。 A 20天 B 30天 C 40天 D 50天 答案： B 4、( )是人体的气体交换站。 A 内分泌系统 B 呼吸系统 C 循环系统 D 神经系统 答案： B 5、佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D( )引起。 A 过量 B不足 C 过低 D 过高 答案： B 6、婴幼儿误服药物后，需要询问误服的情况。以下哪种询问内容是错误的( )。 A 误服时间 B误服的药物名称 C 误服的剂量 D误服的原因 答案： D 7、肠道细菌在消化道哪个部位最多( )。 A 食管 B 胃 C小肠 D 结肠和直肠 答案： D 8、乳婴幼儿肠道特点中错误的是：( ) A 通透性高 B 屏障功能差 C 肠道相对较短 D 肠壁薄 答案： A 9、婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿使其头向下垂，轻拍其( )通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。 A背部 B 腹部 C 头部 D 屁股 答案： A 10、婴幼儿容易发生气管异物的原因是( ) A 气管发育不良 B 支气管发育差 C 会厌软骨发育不完善 D 肺发育不良 答案： C 11、婴儿患有神经系统疾病，结核病，传染病.( )不宜接种疫苗。 A皮肤病 B 口痴 C 洁癖 D 眼病 答案： A 12、婴儿擦伤表皮清洁伤口后，用75由里到外消毒伤口周围皮肤。 A酒精 B 红酒 C 硫酸 D 药酒 答案： A 13、( )为目前儿童铅暴露的最主要原因。 A 油漆 B 水中铅尘 C 爆米花 D报纸 答案： A 14、禁忌使用鼻饲法的患者是( ) A、破伤风患者 B、口腔手术后 C、食管静脉曲张出血者 D、人工冬眠患者 答案：C 15、在受损部位的两侧固定肢体，并尽量抬高患部，是处理( )的方法。 A溺水 B 骨折 C 触电 D 烫伤 答案： B 16、重度烫伤深及( ),皮肤会变干硬、变白，甚至呈焦黑色，这时已感觉不到疼痛。 A皮下组织 B表皮 C 真皮 D 皮脂腺 答案： A 17、婴幼儿( )是形成基本运动技能时间，可选择以技能运动的( )活动进行粗大动作训练。 A 13~19个月；跑、跳、摆积木、撕纸等 B 19~24个月；投掷、跳、画画、摆积木等 C 19~36个月；跳、跑、单脚跳、坐滑梯等 D 24~36个月；跳、跑、推小车、抛物等 答案： C 18、确定团队游戏目标以团体中( )儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体 A 少数 B所有 C 大多数 D 某个 答案： B 19、下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是( )。 A 围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排 B 围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排 C 围绕季节和节日安排 D 围绕游戏的难易程度安排 答案： B 20、( )不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。 A 向婴儿提供实物、色彩、图案、符号 B 让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事 C提供动手操作的机会 D 只是口头讲解一下就行 答案： D 21、( )可以让婴幼儿学习与人合作，学习听从指令，服从规则。 A 逛街 B 亲子游戏 C 阅读 D散步 答案： B 22、不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要( )等，这是大动作训练时的注意事项。 A 充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 B 上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配 C 上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜 D 循序渐进、动静交替、认知量大 答案： B 23、~3岁婴幼儿的人际关系交往过程中应建立( )。 A 亲子关系 B 玩伴关系 C 群体关系 D 以上都是 答案： D 24、1岁7个月到2岁的婴幼儿阅读行为含混概念阶段，其特点为( )。 A 能将卡片的内容与周围事物简单联想 B 能对卡片和物品的特征进行联想 C 喜欢独自翻书看书，并边看边说 D 以上都是 答案： D 25、( )的母亲教养态度，易培养出反抗、暴躁、自高自大、冷漠的儿童个性。 A 支配性 B 干涉性 C 娇宠性 D 否定性 答案： D 26、( )是DDST发育筛选法分布的四个领域。 A 个人一社会、前庭平衡、语言、大运动 B 个人一社会、精细动作、适应性、美感、大运动 C 个人一社会、精细动作、适应性、语言、大运动 D 个人一社会、前庭平衡、认知、艺术 答案： C 27、( )称为婴儿发展评价。 A 对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价 B 对婴儿精细动作进行评定和估价 C 对婴儿心理承受能力的评定和估价 D 对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价 答案： D 28、婴儿感到( )的主要反应是啼哭。 A 高兴 B 吃饱 C 舒服 D 不适 答案： D 29、属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是( )。 A 让婴儿只与最亲近的人在一起 B 婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预 C 不带婴儿到陌生的环境中去 D 让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯 答案： D 30、对半岁左右的婴儿进行精细动作训练不合理的是( )。 A 训练婴儿能用拇指和其他指配合抓起小积木 B 训练小儿双手玩玩具，并能够对击 C 玩具倒手从一只手传到另一只手 D 穿珠子 答案： D 31、婴儿通过( ))等方式来表达自己的情绪。 A 面部表情、声音和手势 B 面部表情变化、声音节奏和手势 C 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 D 眼神的变化、身体姿态 答案： C 32、( )这一阶段婴儿用眼寻找听到名称的物和卡片的速度大大加快视听练习的行为更为熟练。 A 0~6个月 B 7个月至1岁 C 1岁1个月至1岁6个月 D 1岁7个月至2岁 答案： C 33、( )不是婴儿心里发展过程具有的特点 A 发展的连续性和年龄的阶段性 B 婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性 C 婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性 D 婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性 答案： C 34、利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取( )原则。 A强势带弱势 B小步伐 C 强力度 D 平稳性 答案： A 35、下面描述正确的是( )。 A 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他 B 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸 C 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答 D 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话 答案： D 36、实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称( )。 A 基本评估 B 整体评估 C 总结性评估 D过程评估 答案： D 37、( )是感知动作思维。 A 通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 B 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 C 通过逻辑思考而进行的思维方式 D 思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 答案： D 38、( )可以让婴儿学会忍耐。 A 家庭环境和睦 B 经常呵斥婴儿的错误行为 C 经常否定婴儿的行为 D “延迟满足” 答案： D 39、( )是玩具的主要功能。 A 促进婴儿心理的发展、使婴儿变得好动 B 多功能性、多层次性 C 帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性 D 促进婴儿动作技能的发展、个性发展 答案： D 40、精细动作的发展是指手指、( )等方面的活动能力的发展。 A 手腕、脚趾、脚踝 B 手掌、脚掌、脚趾 C 脚趾、舌头 D 手掌、手腕 答案： D 41、以下精细动作发展游戏中属于拨动作训练的是( )。 A “玩具挂玩具” B “过河石” C“陀螺球” D “兔子跳” 答案： C 42、有意注意是( )。 A 一种不需要意志努力，但需事先预定目的注意 B 一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 C 一种事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 D 一种事先有预定的目的，需要意志努力的注意 答案： D 43、( )反复训练至熟练是婴儿学习翻书的基本训练梯度。 A开始不会翻、能翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练 B 开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练开始不会翻、成人协助翻单页、反复训练 C 开始不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页 D 开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至翻单页 答案： A 44、我们采用( )方法促进婴儿语言早期训练。 A 增强宝宝的社会交往能力 B 提高宝宝的美感 C 提高宝宝的肢体协调能力 D 加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼 答案： D 45、( )不属于领域教学所涉及的内容。 A 依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标 B 选择相应的教学内容 C不同领域的内容互不关联 D 设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学 答案：C 46、全面了解婴儿发展潜质的正确方法是( )。 A 评价婴儿审美能力和自理能力的发展 B 评价婴儿运动、语言、认知方面的发展 C 评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 D 要全方位和多方面的评价 答案： D 47、多元智能理论是由( )提出来的。 A 戈尔丁·梅多 B 乔姆斯基 C 霍华德·加德纳 D 思拉夫 答案： C 48、( ),可以使婴儿的词汇量不断增加。 A 主动和陌生人交流 B 让婴儿自己多看图书 C 对新出现的词可以不解释 D引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切 答案： D 49、人处于清醒时，对自身及周围环境的刺激具有意识的感知和相应的反应，这种状态称为( )。 A 惊醒 B觉醒 C 清醒 D 梦醒 答案： B 50、父母对孩子过高的期望，除造成儿童巨大的心理压力外，也影响其( )的正常发展。 A 运动能力 B 语言能力 C 认知能力 D社会性行为能力 答案： D 51、根据对独生子女的教育，家庭内部的意见不一致而引发的要媳章见不统一，导致家庭教育障碍的情况 ,可以办一期( )培训班。 A“婆媳共育健康宝宝” B “家庭意外伤害急救措施” C “育婴员新手培训班 D “宝宝感统训练培训班” 答案： A 52、对婴幼儿进行感知觉观察和评估时的原则除了要有目的，有回应，还要( )。 A 不能离开孩子 B 提供材料要丰富 C随时把握练习机会 D 全神贯注 答案： C 53、( )是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。 A 全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法 B 食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法 C 合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法 D 顺其发展法，转移注意法，故意冷淡法，食物补偿法 答案： C 54、( )是对智力的传统理解。 A 智力是多元的 B 智力是全方位的 C 对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要 D 语言和数理逻辑能力以外的能力不重要 答案： D 55、学习婴儿发展评价足以( )为目标。 A 为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人 B 掌握( )~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价 C 对婴儿的语言发展做评估 D 推广学校式的育儿观念 答案： B 56、( )是以感知、认知为核心编制而成的。 A美劳游戏 B 音乐课程 C 运动课程 D 感官课程 答案： D 57、美劳游戏是以( )为核心编制而成的。 A 精细动作 B 自理能力 C 大动作 D 前庭平衡 答案： A 58、( )等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。 A 交换取物规律、双手互敲规律 B 曲伸规律、左右规律、速度规律 C 生长规律 D 协调规律、动静适宜规律 答案： B 59、婴儿运动空间的创设对促进( )等方面能力十分有利。 A 运动技能 B 语言能力 C 精细动作 D 美感 答案： A 60、找到婴儿教育的起点即( ).才能决定教学的内容和方法。 A 婴儿在几大行为领域能力的平均点 B 婴儿在几大行为领域能力的难点 C 婴儿在几大行为领域能力的最低点 D 婴儿在几大行为领域能力的最高点 答案： D 61、设计编制个别教学计划前，要从( )等方面了解婴儿当时的基本状况。 A婴儿的几大行为领域的实际能力，已掌握的技能感兴趣的问题 B 育婴师的直觉 C 婴儿的生活习惯 D 婴儿的表达方式 答案： A 62、下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有( )。 A 抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插、等 B 抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等 C 抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插、等 D 坐、爬、走、跑、跳、翻越等 答案： C 63、“滚糖球”的游戏是婴儿( )动作训练。 A 抬头 B 翻身 C 爬 D站立 答案： B 64、( )是婴儿良好情绪的主要表现。 A 情绪总是大起大落 B 有困难就一个人想办法，不告诉任何人 C 遇到挫折或不满就哭 D 有乐观的性格、能够与人友好相处 答案： D 65、设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据( )来决定阶梯的跨度。 A 施教者的能力 B 婴儿的能力 C 游戏环境 D 婴儿的兴趣 答案： B 66、( )等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。 A 拍打、抓握、推拉等练习 B 抬头、吸吮等练习 C 拼图、揉纸等练习 D 发音、微笑等练习 答案： A 67、婴儿人际交往关系发展的顺序是( )。 A 玩伴关系——亲子关系——群体关系 B 亲子关系——群体关系——玩伴关系 C 玩伴关系——群体关系——亲子关系 D 亲子关系——玩伴关系——群体关系 答案： D 68、不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( )。 A 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发结合婴儿的实际情况 B 编制游戏，完全按家长的要求 C 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D 实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 答案： B 69、“陀螺球”的游戏是婴儿( )动作训练。 A 抓握 B 拍打 C 拨 D投入 答案： C 70、婴儿词汇量的增加，是通过( )的方法实现的。 A 让婴儿自己多看图书 B 引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切 C 每天要说不同的词语 D 让婴儿多看电视 答案： B 71、( ),是全面了解婴儿发展潜质的方法。 A 要全方位和多方面的评价 B 评价婴儿运动、语言、认知方面的发展 C 评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 D 因环境对婴儿成长非常重要，所以观察婴儿生长环境 答案： A 72、婴儿进行看图说话的最好是用具( )。 A 看杂志 B 看动画片 C 看广告 D 婴儿画报和图书 答案： D 73、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。 A 对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B 要经常当众指出婴儿的错误 C 对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D 对婴儿的自我表现及时制止 答案： A 74、指导1~2岁婴幼儿示范发声时，不要( ),避免婴幼儿出现语言障碍。 A 面对面地示范 B反复多次 C刻意纠正婴幼儿不正确的发音 D 用规范的语言 答案： C 75、下列对婴儿发展评价的重要作用描述不正确的选项是( )。 A 有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 B 有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C 有助于了解婴儿家长的愿望 D 是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 答案： C 76、当婴儿( ),可指导婴儿先微闭眼睛。 A 鼻腔有异物时 B 眼里有异物 C 咽部异物时 D 外耳道有异物时 答案： B 77、人们把O称为社会适应性能力。 A 能用表情，语言表达自己的能力 B 可以督促他人的能力 C 对他人的评价 D对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力 答案： D 78、婴幼儿平衡动作训练的游戏是( )。 A “兔子跳” B 爬过去、按一下 C “过河石“ D 跳过小沟 答案： C 79、与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是( )的发展。 A 自我意识水平 B 寻找 C言语 D 思维 答案： C 80、( )不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。 A 编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定 B 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发结合婴儿的实际情况 C 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D 实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 答案： A

81、中度烫伤的紧急处理方法是( )。 A将患部放入盛有冰水的盆中 B使用流动自来水进行冷却 C冷却20～30 min D用牙签挑开水泡 E用抗生素药膏涂抹伤口 答案：ABC 82、如果由于( )等使用不当造成婴幼儿烫伤，不要惊慌失措，应立即根据不同情况，采取有效措施进行现场救助。 A热水 B热饭 C油锅 D开水壶 E热水袋 答案：ABCD 83、食物的营养密度、强度与婴幼儿消化道成熟度的关系是( )。 A婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至8个月初具规模 B婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至1岁初具规模 C婴幼儿的营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人强 D婴幼儿的营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人弱 E根据婴幼儿消化道特点，合理搭配，有助于避免营养不良和消化紊乱 答案：BD 84、合理营养、均衡膳食的原则包括( )。 A品种多样 B比例适当 C饮食定量 D调配得当 E定点用餐 答案：ABCD 85、婴幼儿应经常吃( )。 A半粗纤维食物 B含有果胶的食物 C薯类和蔬菜 D水果 E比较咸的汤菜 答案：ABCD 86、要尽量采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作( )俱全的饭菜。 A色 B香 C味 D形 E美 答案：ABCD 87、下列选项中结合季节的不同编制食谱正确的是( )。 A春季多选择新鲜蔬菜 B夏季多选择能够补充体内脂溶性维生素的食物 C夏季多选择能够补充体内水溶性维生素的食物 D冬季可增加含脂肪的食物，以促进脂溶性维生素的吸收和利用 E冬季可增加含脂肪的食物，以促进水溶性维生素的吸收和利用 答案：ACD 88、不同年龄的婴幼儿有不同的( ),必须结合孩子自身的特点来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到供给和消耗的平衡。 A作息时间规律 B活动内容 C活动量 D热能消耗量 E水的需求量 答案：ABCD 89、断奶后的孩子逐渐适应各种辅食后，可逐步过渡到( )的膳食制度。 A三餐一点 B三餐两点 C三餐三点 D四餐一点 E四餐两点 答案：BC 90、食物切配要考虑婴幼儿口型小的特点，尽量( )。 A切小 B切细 C切碎 D成泥 E成茸 答案：ABCDE 91、婴幼儿膳食的注意事项有( )。 A在饭前尽量不让婴幼儿吃零食 B不宜吃汤泡饭 C不要用水果代替蔬菜 D膳食尽量清淡 E食物不要过油、过生、过硬、过咸、过浓 答案：ABCDE 92、婴幼儿臀部的预防性消毒要求包括( )。 A勤换尿布 B选择旧棉布做尿片 C进行排尿训练 D保持臂部皮肤干燥 E及时将小屁股上的尿、粪擦拭干净 答案：DE 93、给女宝宝擦屁股时要从前面往后擦，因为( )。 A女宝宝尿道长 B女宝宝尿道短 C容易感染病毒 D容易感染细菌 E容易引起尿路感染 答案：BDE 94、宝宝和大人的( )要定期进行清洁消毒，避免它们储藏过程中滋长细菌。 A毛巾 B浴巾 C奶粉 D床褥 E食物 答案：ABD 95、任何会进到宝宝嘴里的器皿包括( ),在2次使用中间都需要彻底的清洗，避免污染，保护宝宝避免感染。 A喂乳器 B奶瓶 C奶嘴 D奶头 E用来收集或储存母乳的器皿 答案：ABCDE 96、大扫除时光用( )清洁是不够的，这样只能除去灰尘，却不能彻底除去细菌。 A水 B洗涤剂 C清洁剂 D消毒液 E杀虫剂 答案：AC 97、应该加强消毒意识，定期为地板、家具和其他表面用消毒液擦洗或冲洗，包括对清洁工具如( )的消毒，使得家里真正清洁和除菌。 A门把手 B水龙头 C拖把 D扫把 E抹布 答案：CDE 98、家庭消毒由于( )等各不相同，所用消毒方法也有差异。 A家庭环境 B居室空气 C床铺衣物 D餐具食具 E季节变化 答案：ABCDE 99、肝炎病人的衣物用具可用( )浸泡30～60 min后，再用清水冲洗干净。 A0.1%的过氧乙酸 B5%的来苏尔溶液 C1%～2%的漂白粉澄清液 D0.5%的洗消净 E0.5%的84消毒液 答案：AC 100、蒸煮消毒法适用于能浸泡的物品如( )等。 A衣被 B金属制品 C玻璃制品 D儿童玩具 E奶具 答案：ABCDE

101.( )不管是碳酸饮料、营养保健型饮料，还是当前许多家庭热衷的纯净水和矿泉水，都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。 答案 A 102.( )易拉罐是以铝合金为材料制成的。为避免铝合金与饮料接触，其内层涂以有机涂料以做隔离。 答案 A 103、( )儿童经常食用影化食品，会影响正常饮食，导致多种营养素得不到保障和供给，易出现肥胖。 答案 A 104、( )合物中的某些成分会导致某些“毒性”成分在体内蓄积，当蓄积量达到或超过体内细胞的耐受量时，就会出现过敏症状。 答案 A 105、( )食品出锅后应立即吃掉，夏秋季节在室温下存放不应超过6小时。 答案 B 106、( )婴幼儿的食管呈漏斗状，黏膜纤弱，腺体缺乏，弹力组织及肌层尚不发达，容易吐奶。 答案 B 107、( )胰液进入十二指肠发挥多种消化酶的消化作用。 答案 A 108、( )上呼吸道感染是婴幼儿的常见病、多发病、传染病。 答案 B 109.( )当前许多家长有一种的观念，以为家庭教育可以无师自通，是自发的、本能的，其实这是一个很大的误区。 答案 A 110、( )劳动者违反服务期约定的，不应当按照约定向用人单位支付违约金。 答案 B 111、( )那些色泽特别鲜艳的汽水里面含有大量的人工合成色素和香精会给孩子带来潜在伤害。 答案 A 112、职业是个人参与社会工作，利用所学的知识和技能，创造物质财富和…,从而获得合理报酬……的工作。 答案 B 113、幼儿有能量摄入需求的判断能力，不能强求每日每餐的进食保持不变。 答案 A 114、新生儿对蛋白质能够较好地吸收，乳汁中的乳骼蛋白较乳清蛋白更容易吸收。 答案 B 115、哺乳时不要让婴儿过度牵拉乳头。 答案 A 116、通过对婴幼儿进行食育，让孩子认知植物的生长过程，形成对食物的尊重，养成健康的饮食习惯，防止消化系统疾病的发生。 答案 A 117、感觉是反映当前客观事物的整体特性的认识过程。 答案 B 118、患有佝偻病的婴儿易反复发生呼吸道感染。 答案 A 119、给患呼吸道感染的患儿提供的休息环境上午、下午开窗通风各2次。 答案 B 120、多血质的特点是直率、热情、精力旺盛、易于冲动、动作剧烈。 答案 B